5月12日,由我校與延邊大學、天津科技大學、大連大學、河北農業大學等15所高校聯合主辦,卓越國培承辦的“高校骨干教師教學能力品質提升專題在線研修班”之第九講《如何設計一節課及參賽教案分享(以思政課為例)》成功舉辦,教務處教師發展中心主任屈建萍教授主持,近三千名教師參加了此次培訓,認真聆聽了講座。
主講嘉賓湖北工業大學華倩教授首先以生動的案例為參培教師解釋了“什么是教學設計”“為什么進行教學設計”的問題。華清教授用她豐富的一線教學實踐經驗與體會、先進的教學理念進行了深入淺出的分析,采用案例教學法,主要從:教學設計的內涵與目標、教學設計的分類與策略、教學設計的難點與應對、教學設計的反饋與評價四個個方面進行了較為系統地闡述。切中要害,有理有據,既有理論高度,又有實踐指導意義,不僅增強了青年教師們教育的使命和責任感,更深地領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧,為提高青年教師的教學實踐能力提供了理論指導和實踐方法,在線學習的教師表示受益匪淺。
合理的教學設計利于實現教學過程的科學化,促進教學目標的實現;有利于端正教學思想,全面提高教學質量。本次培訓內容較詳實和全面,扎實推進學校教育教學高質量發展,對提高教師教學能力具有一定的借鑒價值。有助于教師明確建設目標,對促進廣大青年教師提高學術水平、激發教學創新理念具有重要意義。
