為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),提升教師教育教學(xué)能力,我校于5月31日開展了由高等教育出版社河北省教學(xué)服務(wù)中心組織的專家進(jìn)校園活動(dòng)。活動(dòng)由教務(wù)處王赫副處長主持,全校校級(jí)以上一流本科課程和課程思政示范課程的負(fù)責(zé)教師與教務(wù)處工作人員線上參會(huì)。
會(huì)上,華北理工大學(xué)葛玉敏副教授做了題為《一轉(zhuǎn)雙融三入—“電力分析基礎(chǔ)”的課程思政探索實(shí)踐》的精彩報(bào)告。葛老師從教師觀念的轉(zhuǎn)變,多角度、多學(xué)科的融合,入腦入心入行的層面,結(jié)合電路原理課程為老師們展示了生動(dòng)感人的一節(jié)示范課。高等教育出版社劉茜副主任以《一流教材建設(shè)的思考與實(shí)踐》為題,從教材建設(shè)的宏觀政策歷程、教材建設(shè)的新形勢(shì)、教材出版的傳承與創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行了分享,強(qiáng)調(diào)教師要關(guān)注教材的數(shù)字化建設(shè)發(fā)展趨勢(shì),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求拓展內(nèi)容,增強(qiáng)教材的表現(xiàn)力和吸引力,強(qiáng)化教材的育人功能。
此次活動(dòng)為我校課程思政建設(shè)和一流教材建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),老師們進(jìn)一步了解了課程思政的融合方法及實(shí)施路徑,更加清楚了教師“既是學(xué)問之師,又是品行之師”的含義,明白了高校教師傳授知識(shí)和技能、“以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門”的同時(shí),更應(yīng)該自覺“以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈”,自覺把立德與育人落實(shí)到自己的言傳身教中。

