5月13日上午,我校在崇德樓A407召開本學期期中教學工作會議。會議由黨委副書記張立群主持,教務處、審核評估辦公室、各教學單位相關負責人參會。

張立群在講話中對下一階段教學工作提出四點要求:一要注重需求導向原則,探索應用型人才培養模式創新。他指出,人才培養不僅要考慮社會發展需要和專業崗位需要,更要關注學生全面發展的需要。在新版培養方案制定過程中,要廣泛且深入開展學生調研,將在校生和畢業生的發展需求有機融入方案設計,突出應用型人才培養特色。二要全面優化課程體系,著力打造產教融合型特色課程。他強調,課程作為人才培養的關鍵環節,是教學改革的重中之重。為落實具有特色的應用型人才培養目標,必須杜絕“因人設課”現象,堅決淘汰水課。課程內容應緊密貼合學科發展動態和前沿技術,確保涵蓋最新行業標準、規范,不斷強化課程的產教融合性,為應用型人才培養提供堅實支撐。三要運用數字技術賦能教學方式改革,推動課堂教學改革向縱深發展。他強調,課堂教學是人才培養主陣地,專業課應突出實踐性與應用性,鼓勵教師借助人工智能等新技術提升課程的高階性、創新性與挑戰度。通識課要注重培養學生的溝通、創造、批判等通識能力。教師應避免成為PPT的“奴隸”,要弘揚敬業精神,精心備課,將新技術有效應用于課堂教學中,充分發揮課堂教學效能。四要以審核評估為契機,推動本科教育內涵式發展。他提到,在迎接新一輪教育教學審核評估過程中,對所發現的問題應切實解決,此過程中形成的有效做法,要形成長效機制,長期推行,助力學校內涵式發展。此外,張立群特別強調,“課大于天”應當成為我校質量文化核心理念,全體師生務必共同恪守課程的嚴肅性,堅決杜絕因各類原因隨意調停課、缺課。
會上,教務處處長梁建明布置了期中各項教學工作,審核評估辦副主任胡建林就審核評估推進工作進行安排,與會人員針對新版培養方案制定中的共性問題展開集中討論。